Encontrando la voz de tu hijo

Testimonio1

El primer acercamiento que tuvimos con “RPM”, fue por comentarios de Claudia (una mamá amiga de un chico con TEA) de los grandes avances que había tenido su hijo y el potencial que se hizo evidente, tras descubrir a través de RPM, que entendía el idioma inglés.

Los tiempos de Dios son perfectos y por fin pudimos conocer a Isa, quien además de ser una experta en el manejo de esta metodología, tiene un gran bagaje cultural y profesional, lo cual, a nuestro modo de verlo, facilita la implementación de RPM.

Isa ha sido para la familia, una gran Coach de vida, ya que además de darnos los elementos necesarios para que en casa reforcemos la aplicación de la metodología, utilizándola para comunicarnos de mejor manera con Mateo, tanto en cuestiones de la vida diaria, como para indicarnos si tiene algún malestar/necesidad física y/o emocional.

Además, en el caso de Mateo, Isa detectó que si sabe leer y le encantan sus clases.

Gracias Isa por acompañarnos en este nuevo camino de luz para Mateo y su familia.

- Nombre

Testimonio2

Nuestra muy querida Isa, la clase del pasado jueves 4 de julio, estuvo genial; me permitió darme cuenta de la gama tan amplía de posibilidades y variantes con las que se cuenta a través del método RPM y claro, también tu creatividad.

Puedo constatar que RPM no sólo es el tablero perse, sino un método de comunicación efectiva, ya que, durante la sesión, Mateo pudo ir leyendo un conjunto de ideas por bloques y replicarlas en el tablero ¡fue genial!!

Mil gracias por tu paciencia con Mateo, compromiso y tu gran profesionalismo.

Padres: Nazareth y Juan Manuel

Testimonio3

Es una maestra excepcional ! Me consta que está muy preparada en el método, fue una de las personas que lo trajo a México , y lo ha hecho con su hijo David.

Desde hace 9 años, además tiene gran talento como docente y muy profesional y se nota que le apasiona enseñar y tiene un compromiso más allá de lo profesional con sus alumnos,

ya que sabe que es más que una sesión , es darle Voz a quién no la tenía.

Madre: Lorena C

Testimonio4

"Como madre de un niño con diagnóstico de trastorno del espectro autista, busqué por años rehabilitar la capacidad de comunicación de mi hijo. Después de años de terapias convencionales, encontré el método RPM, desarrollado hace más de 25 años por la señora S. Mukhopadyay.

Este método empodera al estudiante con los medios para expresar su aprendizaje, comprensión, razonamiento y pensamientos. Su uso promueve la capacidad para comunicarse por medio del uso de los elementos disponibles. RPM no es magia, se llega al éxito por medio del conocimiento, trabajo diligente y consistente.."

Isabel Guzmán